중학교 수학 시험이 끝나고 성적표를 받아 든 순간, "분명히 열심히 했는데 왜 이 점수지?"라는 물음이 머릿속을 가득 채웠던 기억이 있습니다. 저도 같은 경험을 했습니다. 문제는 열심히 하지 않은 것이 아니라, 방향이 어긋나 있었던 것이었습니다. 중등 수학에는 선행, 심화, 유형이라는 세 축이 있고, 이걸 어떻게 조합하느냐가 이후 고등 수학의 실력을 결정짓습니다. 선행과 심화, 두 트랙을 동시에 굴려야 하는 이유중학교에 올라가면 많은 학부모들이 "일단 진도를 빨리 빼자"는 방향으로 달려갑니다. 선행학습, 즉 현재 학년보다 앞선 과정을 먼저 공부하는 방식이 기본값처럼 자리 잡혀 있기 때문입니다. 문제는 진도만 앞서 나가다 보면 정작 수학적 사고력을 키우는 심화 학습이 뒤로 밀린다는 것입니다.제가 중학교 때..

솔직히 저는 아이와 수학 공부를 할 때 화를 낸 적이 한두 번이 아닙니다. 틀린 문제를 또 틀리면 목소리가 높아지고, 아이는 방으로 들어가버리는 패턴이 반복됐습니다. 그러다 우연히 접한 대치동 수학학원 원장님의 이야기에서 제가 얼마나 잘못된 방향으로 가고 있었는지 정면으로 마주했습니다. 수학 선행 학습을 둘러싼 오해와 실제 효과적인 공부법, 그리고 제가 바꾸기로 결심한 것들을 정리해봤습니다. 선행 학습, 못하는 아이일수록 더 필요하다많은 부모님들이 갖는 대표적인 오해가 있습니다. "우리 애는 현행도 못 따라가는데 선행은 무슨"이라는 생각입니다. 제 경우도 비슷했습니다. 현재 학년 진도도 버거워 보이는데 앞 내용을 미리 나가는 게 의미가 있을까 싶었거든요.그런데 이게 악순환의 시작이라는 걸 뒤늦게 알았습니..